ACTIVIDADES SÉPTIMO A: PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
Respondè en torno a lo leído
1.
¿Qué habrías hecho tú al final de
la historia si estuvieras en el lugar de la Doctora Linda Rash?.
2.
Explicar cuáles son los avances
científicos ficcionales que presenta el cuento.
3.
¿Qué dice la primera ley de la robótica?
¿Por qué las leyes de la robótica están ordenadas según su importancia?
4.
¿Cuál es la actitud de la doctora Linda
Rush? ¿Con quién se enfrenta y por qué? Justificar con cita .
5.
¿Cómo es la relación entre los humanos y
los robots según el cuento? ¿Encuentran parecidos con algunas situaciones del
presente o del pasado? ¿Cuáles?
6.
Calvin dice que los cerebros humanos
necesitan soñar para reorganizarse. ¿Esto es cierto también para los robots?
¿Qué función tiene el sueño de Elvex?
7.
¿Qué visión del futuro plantea el cuento?
¿es optimista o pesimista? Justificar.
8.
Describí a los personajes físicamente como
su aspecto psicológico (utilizà citas )
Actividades
de escritura
ü Contà la historia a partir de la voz de Elvex
ü Inventà cómo fue la creación de
Elvex.
ü Organiza en una secuencia los
siguientes momentos del cuento Sueños de robot. Enumerà los siguientes
enunciados del 1 al 7 según el orden en
que suceden en la historia. Escribe el número en la línea. Luego realizà una historieta con esos sucesos
____ En el sueño de Elvex, los robots trabajan como
esclavos hasta que ya no pueden aguantar esa situación.
____ Cuando la Dra. Calvin escucha esa frase decide matar a
Elvex.
____ La Dra. Calvin presencia el descubrimiento de la Dra. Rash.
____ Elvex confiesa que ha tenido sueños durante 10 días.
____ Elvex salva a los robots del yugo humano.
____ Linda descubre que Elvex puede soñar y decide llamar a
la Dra. Calvin.
____ En su sueño, Elvex demuestra que no le preocupa ni la
primera ni la segunda ley de la
Robótica.
El mejor
amigo de un muchacho
Lectura del texto.
Lee el cuento “El mejor amigo de un muchacho” de Isaac
Asimov y responder las siguientes preguntas:
a. ¿Qué elementos de la
ciencia ficción identificas en la animación?
b. ¿Qué temáticas se
desarrollan en la historia? Ejemplifica con fragmentos de la animación y
explica de qué manera se relacionan el tema y segmento escogido.
c. ¿De qué manera
interpretas el final de la historia? Explícalo
Realizà un
cuadro comparativo sobre los tres robots leídos :ROBBIE,ELVEX y ROBUTT.
MUY PERTINENTE MARISOL
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