Rondas de convivencia en 3ro

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En nuestro Consejo de Aula de agosto, nos tomamos un tiempo muy valioso para conversar sobre cómo nos sentimos al volver del receso escolar y revisar nuestros comportamientos en el patio.Debatimos  sobre las cosas que pasan en el aula y en los recreos. Hablamos abiertamente de lo que sentimos cuando los juegos se vuelven muy brutos o cuando se usan palabras feas que lastiman. Lo más lindo fue que todos los niños y niñas participaron, compartiendo sus emociones con mucho respeto y libertad.Para cerrar este gran encuentro, pusimos manos a la obra y armamos juntos el cartel del "Semáforo del Recreo Seguro"




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PAPIS : LAS PROPUESTAS QUE ESTAMOS ENVIANDO SE ENMARCAN EN EL PROYECTO CANCIONERO CON EL CUAL ESTAREMOS TRABAJANDO DURANTE TODO EL BIMESTRE. EL PROPÓSITO DIDÁCTICO DEL MISMO TIENE COMO FINALIDAD QUE LOS NIÑOS/AS PUEDAN COMPARTIR, ELEGIR Y RECOPILAR CANCIONES TRADICIONALES Y DE AUTORES LATINOAMERICANOS Y APROVECHARLAS PARA EL DESARROLLO DE CONTENIDOS DE LECTURA Y ESCRITURA. LAS CANCIONES TIENEN RITMO, MUCHAS PRESENTAN RIMAS Y REPETICIONES ; ESTOS RECURSOS PERMITEN APRENDERLAS DE MEMORIA RÁPIDAMENTE  Y , AL CONOCERLAS DE MEMORIA ,RESULTAN ADECUADAS PARA PLANTEARLES A LOS CHICOS ALGUNAS SITUACIONES QUE LES PERMITAN PROGRESAR EN LA ADQUISICIÓN DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA. GRACIAS FAMILIAS POR ACOMPAÑAR. Proyecto cancionero Producto final: Confeccionar un cancionero que recopile las canciones compartidas en el aula. Duración aproximada: Dos meses, puede usarse todo el año. Etapas previstas: ·          Listar canciones conocidas . Esc...
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